¡Este viernes!

MÚSICA

¡Hola tercero! Espero que hayan descansado y disfrutado de sus vacaciones. 

¿Bailaron? ¡Ojalá que sí!

Les dejo una propuesta fácil y divertida para compartir. Nos va a ayudar a entender cómo viaja el sonido. 

Y como empezó agosto, este viernes tenemos misa. Les dejo dos canciones y una coreo… para que se las aprendan.¡A cantar!

¡¡¡A BAILAR!!!

Y ahora una canción a María en su mes...

Este viernes tenemos también nuestro Zoom. Vamos a seguir trabajando el ritmo. Sería genial que tuvieran un tacho o un banco. Repasen los movimientos de las figuras que ya aprendimos. Redondas, blancas, negras y corcheas.

 

Los quiero, Valen

MATEMÁTICA

Buenos días chicos. Espero que se encuentren bien y hayan podido realizar la actividad de ayer 

Hoy vamos a seguir trabajando con sumas, restas y multiplicaciones en la página 82 del libro ( ejercicio 1)

Después de resolver la tarea en el libro, recuerden mandarme las fotos a nuestro correo terceromadreadmirable@gmail.com

Ahora a divertirse un ratito.

Hasta el viernes

                       Besitos

                               Seño Elena

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días chicos.

Espero que se encuentren bien.

¿Les gustó el cuento del gato con botas?

Que palabras tan extrañas aparecen ahí ¿No?

No se preocupen porque hoy les propongo trabajar con el diccionario y descubrir el significado de esas palabras tan raras.

Recuerden que el que no tiene el diccionario en su casa puede usar el que aparece en nuestro blog.

Para escribir en el cuaderno

¡Diccionario en mano!

Completa la actividad número 15 del libro del escritor.

Recuerden que en este libro no tenemos números de páginas, sino que nos guiamos con el número de actividad, que se encuentra en el margen superior de la hoja.

Espero que hayan podido realizar la actividad.

Hasta mañana

Besitos

                         Seño Elena

USO DEL ZOOM

 

ACOMPAÑANDO LAS SALIDAS FUERA DE CASA

 

Queridas Familias:

observamos que algunos niños y niñas no salieron al exterior el fin de semana pasado por temor. La gama de emociones que les puede generar a los niños la posibilidad de salir a la calle va desde la alegría o la euforia hasta la ansiedad y el miedo. Pensemos que llevamos dos meses tratando de convencerlos de la multitud de razones por las que no se debía salir a la calle y del peligro de contagio con lo que ellos, a su manera, han podido interiorizar que el exterior es un lugar peligroso. Debido a este precedente debemos trabajar tanto nuestros miedos como los suyos previamente a salir a la calle.

Les dejamos algunas consideraciones para tener en cuenta ante esta situación.

• Anticiparles en qué momento será la salida. Si ya conoce el uso del reloj pueden decirle la hora concreta, si es pequeño, pueden asociarlo a una rutina del día, por ejemplo, después de desayunar, después de merendar, etc.
• Explicarles que la salida tendrá una duración determinada. Si es mayor, como en el caso anterior pueden especificarle la hora de salida y regreso. Si es pequeño, pueden asociar el regreso con un momento concreto relacionado con algo que vayan a ver o a hacer (por ejemplo, cuando lleguemos a un determinado sitio, volvemos)
• Para minimizar su posible frustración, explíquenles, que no van a poder permanecer en las plazas, jugar con otros niños o saludar físicamente a personas conocidas. Todo deben hacerlo desde la distancia. También pueden explicarles que pueden salir por ejemplo con una pelota, pero no jugar con otros niños que no sean sus hermanos.
• Cuéntenles que verán muchas personas adultas con tapabocas puestas. A algunos pequeños ver personas con la cara cubierta les da miedo. Si es mayor o si van a usar tapaboca es importante que le expliques el uso correcto y que una vez puesto no debe tocarlo.
• Explíquenle que es bueno tomar un poco de sol al aire libre para crecer sanos (la vitamina D es muy importante para todos).
• Es posible que en la salida se den situaciones que no son las que deseamos, como que toque cosas que no debe, que se desborde de emoción etc. Respiren, mantengan la calma, no se angustien ni le transmitan sus miedos, es importante que se sientan seguros al lado de ustedes y que son capaces de controlar la situación.
• Cuando termine el paseo recuerden las medidas de seguridad que aconsejan las autoridades. Sacarse los zapatos en la entrada, lavarse las manos con jabón, agua caliente y durante el tiempo suficiente, cambiarse la ropa…

Si la salida ha resultado una situación agradable y placentera, hablan de ello para que vaya interiorizando poco a poco que el exterior puede, en un tiempo, dejar de ser una amenaza. Toda la cuarentena y el confinamiento se han convertido en un periodo de adaptación en el que nuestra vida va cambiando a medida que pasa el tiempo y necesitamos ir modificando nuestras costumbres y percepciones poco a poco. Tanto adaptarse al confinamiento como adaptarse a la ¨normalidad¨ conllevará un tiempo en el que podemos pasar niños y adultos por distintos estados emocionales. Como padres, podemos acompañar a nuestros hijos en el proceso con cariño y comprensión.

Les dejamos un cuento para que puedan leer en familia 👉CLICK ACÁ

INFORMÁTICA

¡Hola chicos! ¿Cómo están? En esta oportunidad les traigo un juego de ruleta de palabras con Adivinanzas, es muy divertido y pueden jugar en familia, todos pueden participar en casa y divertirse. En este video les muestro cómo se juega ¡miren!

Bueno, ahora que ya saben cómo se juega los invito a jugar y disfrutar en familia, les deseo mucha suerte y que puedan adivinarlas todas. ¡A jugar!

👉https://es.educaplay.com/juego/6266138-adivinanzas.html

Chicos, ahora me despido de ustedes hasta la próxima, seguro que les traigo otro juego divertido para que disfruten, les mando un beso muy grande. Los quiero mucho.