CATEQUESIS

 ¡Hola a todos!

¿Cómo están?

¡Que lindo fue compartir juntos la fiesta de Madre Admirable!

Y también la cartelera. Miren que linda quedó 👀👇

El lunes en ZOOM compartimos qué significa ADMIRAR y por qué MARÍA es ADMIRABLE. 

Les comparto algunos ejemplos de su vida, que ustedes también compartieron:

El día que el Ángel Gabriel le anunció que sería la MAMÁ de Jesús, María dijo SI. Ella estuvo dispuesta a hacer la VOLUNTAD DE DIOS con mucha ALEGRÍA. 

Cuando Jesús nació en Belén, María estuvo muy cerquita de Él, cuidándolo desde el primer momento.

Cuando Jesús tenía 12 años se perdió en el Templo de Jerusalén, y María muy preocupada fue a buscarlo. ¡Cuando lo encontró se puso muy feliz!

Cuando Jesús tenía 30 años, fueron invitados a una boda. Allí hizo su primer milagro. María lo ayudó, diciéndole a los invitados que “hagan lo que Jesús les diga”. 

Cuando Jesús murió en la cruz, María estuvo muy cerquita de Él junto con Juan, uno de los discípulos. En ese momento, Jesús les dijo: “Hijo, aquí tienes a tu madre. Madre, aquí tienes a tu hijo”. Y desde ese día María es también nuestra mamá. 

María nos cuida y protege desde el cielo, como nuestra segunda mamá.

¿Te animás a buscar en la sopa de letras algunas de las virtudes de María? 💙

Contame en COMENTARIOS: ¿a quién admirás? ¿por qué?

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

 

Buenos días chicos. Espero que se encuentren bien.

La semana pasada estuvimos trabajando con el proyecto “Personajes admirables”. 

En esta oportunidad vamos a repasar lo que aprendimos sobre el éxodo jujeño.

Para eso les propongo que juguemos con los juegos que preparó cada grupo para el proyecto.

JUEGO 1: 👇

JUEGO 2: 👇

JUEGO 3: 👇

 

Espero que les haya gustado la actividad.

Hasta el jueves que viene.

Besitos.

                    Seño Elena

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días chicos. ¿Cómo están ?

Espero que se encuentren todos muy bien.

Hoy vamos a seguir trabajando con la novela “El árbol de los ruidos y la nueces”

Para trabajar en el cuaderno (Si es necesario vuelve a escuchar los audios)

Hora de trabajar

1- Une con flechas:

2- Dibuja a Don Hermósimo Cayo y describe ¿Cómo es? (Recuerden que cuando hacemos una descripción no solo hablamos de cómo es físicamente si no que también mencionamos su carácter y sentimientos).

3-¿Qué fue lo que más te gustó de la novela? ¿Por qué?

Espero que se hayan podido realizar la actividad.

Besitos y buen fin de semana

Seño Elena

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 

Buenos días chicos. ¿Cómo están?

Espero que se encuentren todos muy bien.

Hoy vamos a seguir trabajando con la novela “El árbol de los ruidos y la nueces”

Para responder en el cuaderno (Si es necesario volvé a escuchar los audios)

Escuchar y comprender

1) ¿Con qué “Problemón” se encontró Belgrano?


2) ¿Qué sucedería el 23 de agosto de 1812?


3) ¿Qué era “La tacita de Plata?


4) ¿A qué se dedicaba Hermósimo Cayo?


5) ¿Cuál era el procedimiento usado por Belgrano para resolver sus problemas?


6) Si estuvieras en el lugar de Belgrano ¿Cómo hubieras resuelto el problema?

Espero que se hayan podido realizar la actividad.

Besitos y hasta mañana

                      Seño Elena

MATEMÁTICA

Buenos días chicos. Espero que hayan podido realizar las actividades del lunes.

Hoy vamos a trabajar con las medidas de peso.

Para eso les propongo completar las actividades de la página 106 del libro.

Espero que hayan podido realizar la actividad.

Ahora a jugar un ratito.

Hasta el viernes.

              Besitos

                                     Seño Elena

INFORMÁTICA

   

¡Hola chicos!  ¿Cómo están?  En esta oportunidad les traje una actividad para trabajar con matemática, vamos a clasificar los números en pares e impares.  Tenemos que arrastrar los números pares hacia una columna y los impares hacia otra columna.  En el video les muestro cómo se hace ¡miren!

👉https://youtu.be/OywTUFYNN-Y

Una vez que vieron el video ya podemos empezar a trabajar, tenemos que  prestar mucha atención para arrastrar el número hacia la columna correcta.  ¡Manos a la obra!

👉https://wordwall.net/play/5021/854/923

Espero que esta actividad les guste mucho.  No se olviden de hacer sus comentarios así me cuentan cómo les fue y si les gustó este juego.  Me despido de ustedes hasta la próxima semana con un beso muy grande.  Cuídense mucho, los quiero.

PLÁSTICA

 

Hola chicos...

                                    

Para cerrar este proyecto les pido que tengan sus trabajos listos de Manuel Belgrano así compartimos y hacemos correcciones por zoom. A esta parte del proyecto lo llamamos análisis de obra y sirve para aprender más de los compañeros, entre nosotros y para hacer una autoevaluación.

Además, durante estas dos clases vamos a seguir practicando algo de dibujo y compartiendo algunos links de artistas que hicieron intervenciones y retratos.