INFORMÁTICA

¡Hola chicos!  ¿Cómo están?  En esta oportunidad les traigo un juego de memoria, pero de memoria de colores, tenemos que prestar mucha atención a las notas musicales y las luces de colores para repetir la secuencia.  Si aciertan, las secuencias serán más largas y complejas.  Les muestro cómo se juega ¡miren!

Ahora los invito a que lo intenten ustedes, espero que se diviertan  ¡a jugar!

👉haz click aquí para jugar.

Bueno, espero que les guste este juego y lo puedan disfrutar, me despido hasta la próxima.  Los quiero mucho.

Seño Gladys

MISA DEL PRIMER VIERNES

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días chicos. Espero que hayan pasado un lindo fin de semana.

Hoy vamos a trabajar con nuestro libro de Prácticas del lenguaje, Historias en vueltas 3.

Los invito a leer el cuento “Totoro el rescatista “ en la página 13 del libro.

Luego de leer el cuento respondan en el cuaderno:

1- ¿Cuál es el personaje principal del cuento?

2- ¿Quién es Roca y que problema tiene?

3-¿Cómo logra ayudarla Totoro?

4-¿Qué superpoder te gustaría tener y qué harías con él?

5-Dibuja la parte del cuento que más te gustó.

Espero que les haya gustado mucho el cuento.

Ahora a jugar un ratito.

Besitos.

                            Seño Elenita

MATEMÁTICA

Buenos días chicos. 

Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.

Hoy vamos a seguir trabajando con nuestro libro: “Los matemáticos de 3º”. En esta oportunidad vamos a completar la página 56, cuadros con multiplicaciones.

Después de resolver la tarea en el libro, recuerden mandarme las fotos a nuestro correo terceromadreadmirable@gmail.com

Ahora a divertirse un ratito.

Hasta el miércoles.

Besitos

                            Seño Elena

INGLÉS

Hi kids! How are you? 

¡Hola chicos! ¿Cómo están? 

This week we are going to learn some actions and can /can’t.

Esta semana aprenderemos algunos verbos y can y can’t ( si pueden o no pueden )

Here’s a chant for you to listen and learn and then there are some exercises for you to complete.

Primero escuchen y aprendan el rap y luego completen estos ejercicios.

See you next class! Bye 👋 

Nos vemos la clase que viene. Bye 👋 

TECNOLOGÍA

¡HOLA CHICOS! ¿CÓMO ESTÁN?

ESTA SEMANA LES PROPONGO REPASAR ALGUNAS TÉCNICAS HACIENDO UN COLLAGE CON TROZADO DE PAPEL. PARA LUEGO PODER SEGUIR AVANZANDO CON OTROS TRABAJOS.

LOS INVITO A VER EL SIGUIENTE VIDEO DONDE ESTÁ  EXPLICADA LA ACTIVIDAD.

REPASEMOS LOS PASOS:

1. HACER UN DIBUJO EN UNA HOJA. ELIJAN EL DIBUJO O FIGURA QUE MÁS LES GUSTE.
2. COMPLETAR ESE DIBUJO (NO OLVIDAR EL FONDO) PEGANDO TROZOS DE PAPELES DE COLORES.
3. APLICAR LOS TRES TIPOS DE TROZADO SEGÚN LA ZONA DEL DIBUJO. DONDE NO HAY DETALLES TROZADO GRUESO. SECTORES MÁS PEQUEÑOS O CON UN POCO MÁS DE DETALLE TROZADO MEDIO Y FINO.
4. HACER LOS DETALLES FINALES CON LA TÉCNICA DE PICADO DE PAPEL.

ESPERO SE DIVIERTAN Y LES GUSTE ESTA ACTIVIDAD. LA PRÓXIMA SEMANA SE HABILITARÁ UN ESPACIO PARA QUE PUEDAN COMPARTIR SU COLLAGE.

LES MANDO MILES DE BESOS Y LOS EXTRAÑO MUCHO. SOLE

MATEMÁTICA

Buenos días chicos. Espero que se hayan aprendido mucho con los juegos que les mandé.

 Hoy a pedido de ustedes “ el aplasta topos”

       Para jugar al aplasta topos, hacé click acá

Espero que esta semana se hayan divertido y hayan aprendido mucho a traves de los juegos. Recuerden que quedan en el blog y los pueden jugar las veces que quieran.

Que tengan muy buen fin de semana.

Besitos

                            Seño Elena.

CATEQUESIS

¡Hola chicos!

¿Cómo están?

Vamos a seguir trabajando con la Biblia…

Aunque no tengamos el libro en casa, por suerte la Biblia también está en formato digital. Y podemos escuchar historias, leerlas en la compu o el celu y ¡seguir aprendiendo!

La semana pasada, trabajamos con la PARÁBOLA DEL GRANO DE MOSTAZA.

Y dijimos que para leer la Palabra de Dios, nos hacíamos tres preguntas:

Dijimos que JESÚS hacía una COMPARACIÓN: el REINO DE DIOS se parece a un grano de mostaza. 

Es chiquito pero se hace muy grande. 

¿Y qué nos quiere decir esto a nosotros?

Vamos a verlo en este juego:

Escuchen bien la última propuesta:

Ver en Vocaroo >>

¡Nos vemos en ZOOM el próximo lunes!

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días chicos. 

Hoy vamos a trabajar con el cuento “ La noche del elefante” de Gustavo Roldán. ¿Se acuerdan? Vamos a refrescar nuestra memoria….

Para leer el cuento hacé click acá

Ahora vamos a ver ¿Cuánto sabemos del cuento? 

Pueden jugar en familia haciendo click acá

Espero que les haya gustado la actividad.

Hasta la próxima y que tengan un hermoso fin de semana.

Besitos.

                  Seño Elena

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Buenos días chicos, espero que se encuentren bien. 

 Hoy vamos a seguir trabajando con el cuento “Don Manuel. Entre todos hacemos la Patria”

                                 Para leerlo, hagan click acá 

¡Qué importantes son los valores!

En familia les propongo que vuelvan a escuchar el cuento. Luego respondan las siguientes preguntas en el cuaderno:

1-¿ Por qué Manuel Belgrano creó tantas escuelas?

2-¿Qué era lo que a él más le importaba?

Una vez que respondieron las preguntas miren el siguiente video:

Como pudieron ver en ambos videos, para Manuel Belgrano era muy importante que las personas pudieran ser libres. 

Muéstrenme a través de un dibujo o un escrito, ¿Qué es para ustedes ser libres?

Espero ansiosa sus trabajos.

Besitos

                       Seño Elena

INFORMÁTICA

¡Ahora Computación!

¡Hola chicos!  ¿Cómo están? 

Espero que estén muy bien y con ganas de jugar.  Hoy les traje

un juego del Sapo Mágico.  Este juego es muy divertido,

para pasar de nivel tienen que eliminar todas las bolitas antes

de que lleguen al final del camino.  Tienen que dirigir al sapo

hacia las bolitas del mismo color en la fila, cuando se juntan

3 bolitas del mismo color éstas desaparecerán y la fila se hace

mucho más pequeña.  Para pasar de nivel hay que eliminar todas

las bolitas.  Deben prestar mucha atención y ser muy rápidos. 

En el siguiente video les muestro cómo se juega.

¡Miren!

Ahora que ya vieron cómo se juega, los invito a intentarlo,

espero que lo hagan mejor que yo, seguro que sí, ojalá pasen

todos los niveles, en cada nivel se pone más interesante y

tienen que ser más rápidos. 

¡A jugar!

👉haz click aquí para jugar.

Ahora me despido hasta la próxima semana, con otro juego

para que se diviertan.  No se olviden de hacer sus comentarios

y me cuentan cómo les fue. 

¡Chau chicos, los quiero mucho!

Seño Gladys

MÚSICA

¡Hola chicos!

Imagino y espero que les haya ido muy bien con las actividades que les mande la semana pasada. Nadie hizo ninguna devolución. 

Este viernes vamos a tener el primer Zoom. Les pido que tengan preparado algo para hacer ritmo, un banco, un tacho o la mesa. y que se sienten en algún sitio en el que puedan estirarse un poco.

Ya escucharon casi todos los instrumentos de cuerda de la orquesta sinfónica, pero nos falta uno muy importante: el piano.

Este es un piano vertical, su caja es chica y es el que podemos tener en casa. 

Este piano es de media cola. Tiene una caja más grande .

Y este es un piano de cola. Como ven, su caja es muy grande. Lo podemos encontrar en grandes teatros, como el Teatro Colón, o en La Usina del Arte o el CCK, son pianos de concierto. 

El instrumento es de cuerda percutida. Sirve para la música clásica, pero también lo vamos a escuchar en el folclore, en el jazz, en el rock.

Este primer video es de una música escrita por Mozart (maravillosa) y tocada por un argentino reconocido en todo el mundo Daniel Barenboim.

Ahora el piano tocado por Fito Paez 

Y ahora, un grande del folklore Ariel Ramirez

Y ahora, después de tanto trabajo...a movernos un poco. ¡Estén atentos al ritmo!

¡¡Hasta el viernes, cariños!!

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días chicos. Espero que se encuentren bien. 

Hoy vamos a jugar con  familia de palabras, pero antes vamos a recordar que son,  a través del siguiente video:

Ahora si. ¡A jugar!

Hacé click ACÁ

Espero que se hayan divertido y hayan aprendido mucho con este juego.

Hasta mañana.

            Besitos.

                                       Seño Elena

MATEMÁTICA

¡Buenos días chicos! 

Espero que se estén divirtiendo con los juegos que les preparé para ejercitar las tablas de multiplicar. 

Hoy les traigo un nuevo juego llamado: Concurso de tablas

Para jugar hacé click acá

Espero que les haya gustado el juego. 

¡Hasta el viernes!

Besitos

                                   Seño Elena

“MI CUIDADO Y EL CUIDADO DE LOS OTROS EN CONTEXTO DE AISLAMIENTO”

En el marco de la Jornada de Educación Sexual Integral (ESI), que nos hace llegar la DGEGP:

Tema: “MI CUIDADO Y EL CUIDADO DE LOS OTROS EN CONTEXTO DE AISLAMIENTO”

Consideramos que es un momento de reflexión conjunta (escuela y familia), sobre los problemas que nos afectan en este período de aislamiento y el impacto de la enfermedad COVID-19. Es una oportunidad para seguir enfatizando qué implicancias tienen el cuidado propio y de los otros, sin descuidar el aspecto emocional.

Les proponemos que miren el siguiente cuento y puedan realizar alguna de las actividades que se encuentran al finalizar el video para poder compartir en los encuentros zoom que iremos teniendo del 24 al 30 de junio.

PLÁSTICA

Hola chicos, ¿Cómo están? 

Esta semana seguimos trabajando con las figuras geométricas pero lo vamos a hacer en el espacio real. Probemos unas esculturas en casa a ver cómo nos quedan. ¡Espero alguna foto si pueden!

1. Buscá cajitas y recipientes que puedas usar y no se necesiten más en casa.
2. Pintalas de distintos colores y dejá que se sequen. Si no tenés pintura podés forrarlas de distintos papeles de colores, de diario o de revistas. Todo sirve.
3. Una vez que esté todo seco uní las formas armando tu propia escultura.

Recordá que siempre una escultura está creada para mirar desde distintos puntos de vista y las vas a poder mirar caminando a su alrededor.

HASTA LA PRÓXIMA...

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos. ¿Cómo están?

Somos los profes Meli, Brian y Pao y les enviamos los elementos que vamos a usar esta semana en la clase de educación física por zoom.

Continuamos con el Juego de la Oca que no nos alcanzó el tiempo del encuentro para terminarlo. Por lo tanto, les vamos a pedir los mismos materiales que la semana pasada.

Se los dejamos a continuación, por grado:

1° 3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

2° 3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

3° 3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

4°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o fútbol

5°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o fútbol

6°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o fútbol. 

7°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o futbol

Si no tenes pelota podés hacer una de esta manera. Mirá el video. 

👉haz click aquí para ver el video

Usá mucho papel de diario para que tu pelota sea grande. 

Les dejamos el video para que vean como hacer el cuadrado en el suelo:

👉haz click aquí para ver el video

Los esperamos para las diferentes clases de zoom.

¡¡¡Beso enorme y cuídense mucho!!!

Los profes.

MATEMÁTICA

Buenos días chicos. ¿Cómo están? 

Para hoy les prepare un super mix de tablas de multiplicar. Espero que estén listos para jugar.

Para jugar hacé click acá

Espero que les haya gustado mucho el juego. Recuerden que lo pueden jugar tantas veces como quieran.

Hasta mañana

Besitos.

                                   Seño Elena

INGLÉS

Hello children! How are you? 

As you’ve worked very hard this time you are going to play with all the animals you know and practice their habitat.

Cómo han trabajado muy bien esta vez vamos a jugar con todos los animales que aprendieron y practicar su hábitat.

But first we are going to listen to a song.

Pero primero me gustaría que escuchen esta canción.

Then enter this link and you’ll find many wonderful games to have fun and learn at the same time. 

Luego hagan click en el link y encontrarán muchos juegos muy divertidos para entretenerse y aprender al mismo tiempo.

Para jugar hacé click acá

Have fun and enjoy 😉 ¡Que se diviertan! 😉 

See You next class. 😘 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Buenos días chicos. Espero que hayan pasado un lindo fin de semana en familia.

Hoy les propongo trabajar con la poesía “Ogro hambriento” en la página 12 del libro.

Una vez que leyeron la poesía los invito a jugar con las rimas 

¿Se animan?

Para jugar con las rimas hacé click acá

También podrán econtrar esta actividad en la Plataforma Santillana ingresando a:

www.santillanacompartir.com.ar

Espero que les haya gustado la actividad. Nos vemos el miércoles

                   Besitos

                                            Seño Elena