lunes, 30 de noviembre de 2020

INGLÉS

  

Hi 🙋‍♀️ kids! How are you?

¡Hola 🙋‍♀️ chicos! ¿Cómo están?


This time we are going to listen to a song 🎶 

Esta semana escucharemos una canción 🎶 



👉https://youtu.be/Xcws7UWWDEs


I want to tell you that you have worked very hard and that I’m very proud of you 👏 


Quiero decirles que han trabajado mucho y que estoy muy orgullosa de ustedes 👏


I wish you a Merry Christmas 🎄 and a happy new year 🎊


MATEMÁTICA


Buenos días chicos. 

Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.

A lo largo de estas semanas seguiremos con nuestro TALLER DE INTEGRACIÓN en los encuentros de zoom. 


Esta semana jugaremos con las medidas.

Para eso van a necesitar:

-Un lápiz

-una hoja 

-los cuadritos con las equivalencias que se encuentran en las páginas 104, 106 y 108 del libro de Matemática.


Los espero en el encuentro de zoom

con todos los materiales preparados.

¡No falten!


     Besitos.

                            Seño Elena

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 



Buenos días chicos. Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.

A lo largo de estas semanas seguiremos con nuestro TALLER DE INTEGRACIÓN en los encuentros de zoom. 


Esta semana trabajaremos con el libro “El fantástico misterio de la princesa desconocida” 


Para eso van a necesitar:


-Un lápiz


-una hoja


-y tener leído el libro o en su defecto la mayor parte de él.



Los espero en el encuentro de zoom

con todos los materiales preparados.

¡No falten!


     Besitos.

                          Seño Elena

jueves, 26 de noviembre de 2020

CATEQUESIS

 ¡Hola chicos! ¿Cómo están?

Aunque no lo crean… ¡falta menos de un mes para NAVIDAD! Sí, dentro de poquitos días vamos a celebrar el cumpleaños de Jesús.

Y como siempre que en la IGLESIA CELEBRAMOS ALGO IMPORTANTE… tenemos un tiempo de PREPARACIÓN.


Ese tiempo de preparación se llama ADVIENTO.



¿Qué es el ADVIENTO?

 

Es un tiempo. ¡Sí! Así como hay un tiempo de clases, y otro de vacaciones. Un tiempo en familia, y otro con amigos... la Iglesia también tiene "tiempos". Los vimos a principio de año, pero si no te acordás, te dejo una ayuda:



Como ves en el dibujo, con el ADVIENTO empieza el "calendario" de la Iglesia. La fecha de inicio cambia todos los años. ¿Por qué? Porque siempre son 4 DOMINGOS antes de Navidad. Este año 2020, el Adviento comenzó el domingo pasado, el 29 de noviembre. 

 

Si no me crees, mirá este calendario y contá cuántos domingos hay hasta Navidad:



Si te fijás bien, al lado de cada domingo puse una VELA VIOLETA. Y debajo una corona de adviento con cuatro velas.

 

Esto es así porque cada DOMINGO DEL ADVIENTO se prende una vela como signo de que estamos esperando la VENIDA DE JESÚS, su nacimiento. 

El tercer domingo de adviento, se llama DOMINGO DE GAUDETE, que significa ALEGRÍA. Ese día prendemos una vela ROSA. 

 

Mirá este video que te lo va a explicar muy bien 👀👇



¿Jugamos con el ADVIENTO?


Un MEMOTEST para entrar en calor👌


👇


👇

Adviento, una ficha interactiva de mamaya0102
liveworksheets.com




miércoles, 25 de noviembre de 2020

MÚSICA

 

¡Hola chicos!

El viernes es nuestro último encuentro del año. Parece mentira, a mi se me pasó volando. ¡Ojalá todos puedan venir!


Tanta charla y mate compartido, no nos dio tiempo de bailar, así que el viernes es nuestro día.

Y después…vamos a empezar a preparar la fiesta más linda del año. Les doy una pista...


Tengan preparada una hoja en blanco y colores y alguno de los instrumentos que fuimos haciendo. 


 Esta es una propuesta para acompañar los cantos. No lo tienen que tener para el viernes.

Nos vemos



HERMOSA PULSERA CON CASCABELES FACIL Y RAPIDO


martes, 24 de noviembre de 2020

INFORMÁTICA

¡Hola chicos!  ¿Cómo están?  Yo estoy muy bien y espero que ustedes también y que tengan muchas ganas de jugar y hacer muchas cuentas.  En esta oportunidad les traigo un juego para sumar, tenemos que colocar los elementos dentro de los casilleros para completar la cantidad que nos pide el juego, en el video les muestro cómo se hace ¡miren!



Bueno, una vez que hayan visto el video los invito a pensar, sumar y completar según los requerimientos del juego.  ¡Manos a la obra!

👉https://www.cokitos.com/matematicas-among-us/play/


Chicos espero que hagan sus comentarios así me cuentan cómo les fue y hasta qué nivel llegaron, le mando un beso muy grande a la distancia y me despido hasta la semana que viene.  Los quiero mucho.



lunes, 23 de noviembre de 2020

MATEMÁTICA

 



Buenos días chicos. 

Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.


A lo largo de estas semanas seguiremos con nuestro TALLER DE INTEGRACIÓN en los encuentros de zoom. 


Esta semana jugaremos con situaciones problemáticas de suma, resta y multiplicación.


Para eso van a necesitar:


-Un lápiz

-y una hoja



Los espero en el encuentro de zoom

con todos los materiales preparados.

¡No falten!


             Besitos.

                         Seño Elena

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 


Buenos días chicos. 

Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.



A lo largo de estas semanas seguiremos con nuestro TALLER DE INTEGRACIÓN en los encuentros de zoom. 


Esta semana trabajaremos con el cuento “La cenicienta” en la página 72 del libro.

Para eso van a necesitar:


-Un lápiz


-una hoja


-y tener leído el cuento



Los espero en el encuentro de zoom

con todos los materiales preparados.


¡No falten!

           Besitos.

                              Seño Elena

jueves, 19 de noviembre de 2020

CATEQUESIS

 ¡Hola chicos! ¿Cómo están?

El lunes en ZOOM continuamos trabajando acerca del PERDÓN como una forma de amor que nos propone Jesús.


Descubrimos que en la BIBLIA, Dios nos habla de muchas maneras acerca del PERDÓN.


En la historia de José, sus hermanos hicieron algo muy feo con él, por envidia y bronca. Cometieron un pecado muy grave: lo vendieron a unos mercaderes.

Después de muchos años, José pudo tener una linda vida, con mucho esfuerzo, y confiado de que Dios siempre estaba con él. 

Así, cuando llegó el momento indicado, pudo perdonar a sus hermanos. 


En la historia de Moisés descubrimos cómo hizo junto con Dios para que su Pueblo pudiera vivir sin divisiones y peleas en el desierto: les dejó los 10 MANDAMIENTOS. Estos servían para poner orden, paz y amor entre ellos. Cuando no los cumplían, empezaban a pasar cosas feas y las personas no vivían de la mejor manera. 



En la historia de Zaqueo, en el evangelio, descubrimos a este pequeño hombre que era acusado de ladrón y pecador por toda la gente de su pueblo. Sin embargo, Jesús descubrió que él podía cambiar y le pidió dormir en su casa. Zaqueo CONVIRTIÓ su corazón y empezó a ser más bueno con los demás.



Por último, en la PARÁBOLA DEL PADRE MISERICORDIOSO, Jesús nos habla del amor de Dios Padre que siempre está dispuesto a perdonarnos.



Vamos a recordarlo juntos 👀👇




¿Se acuerdan de este camino que hicimos juntos?

Es el camino de este hijo menor desde que se fue de su casa hasta que volvió. 




Les dejo el juego que hicimos de repaso 👇



Y vamos a jugar un poco más:


👌



👍



Les dejo el pizarrón de catequesis para que escriban o dibujen o dejen un audio contándonos la historia que más les gustó: ¿José, Moisés, Zaqueo o el Padre Misericordioso? 💜

Hecho con Padlet




CONOCIMIENTO DEL MUNDO


Buenos días chicos. Espero que se encuentren bien.

Hoy vamos a seguir trabajando con los pueblos originarios: agricultores


¿Empezamos?



Los pueblos sedentarios en nuestro país


Lean atentamente:


Los diaguitas, los omaguacas, los atacamas y los calchaquíes fueron pueblos agricultores. Se instalaron en el noroeste del actual territorio argentino. Construyeron sus viviendas con piedras, en las laderas de los cerros, en donde vivían varias familias.

El conjunto de viviendas formaban los pucarás. De esta manera se protegían de sus enemigos.


La cría de llamas era una actividad muy relevante. Aprovechaban la carne, el cuero y la lana. También las utilizaban para transportar productos.

Otra de las actividades que desarrollaron fue la agricultura. Construyeron terrazas de cultivos en los cerros y aprovechaban el agua que bajaba de los terrenos altos. Sus principales cultivos eran la papa, los porotos, el zapallo, la quinoa, el maíz, entre otros.


Generalmente se instalaban en las cercanías de los ríos para aprovechar sus recursos. Sus viviendas eran circulares, fabricadas con troncos, hojas grandes y barro. Las llamaban malocas.

En las actuales provincias de Córdoba, Santiago del Estero y San Luis vivía otro pueblo agricultor: los comechingones. Ellos construían sus viviendas cavando pozos en la tierra que luego techaban con palos, cueros y ramas. Estas casas pozo los resguardaban de las altas y de las bajas temperaturas. En las paredes realizaron pinturas rupestres (mediante ellas podemos hoy conocer características del modo de vivir de este pueblo originario).


Luego de leer:

Escriban Diaguitas, Guaraníes o Comechingones según corresponda.




Espero que  hayan podido realizar la actividad.

Así terminamos de conocer y trabajar con los pueblos originarios.

          Besitos 

                         Seño Elena

martes, 17 de noviembre de 2020

INFORMÁTICA

¡Hola chicos!  ¿Cómo están?  Yo estoy muy bien y espero que ustedes también y con ganas de jugar repasando sumas y restas.  En esta tarea que les traigo hoy tenemos que elegir la respuesta correcta después de hacer el cálculo de la suma o la resta que presenta el juego.  En el video les muestro cómo se hace ¡miren!


👉https://youtu.be/YsVdZBx5T5A


Una vez visto el video los invito a enfrentar este desafío, a concentrarse para hacer las cuentas y elegir la opción correcta ¡manos a la obra!


👉https://wordwall.net/play/6099/914/387


Bueno, como siempre espero sus comentarios así me cuentan cómo les fue y qué les pareció esta actividad.  Me despido de ustedes hasta la próxima semana con un beso muy grande a la distancia.  Chau chicos, cuídense, los extraño mucho.



PLÁSTICA


¡Hola chicos! Espero que estén muy bien. 

Para trabajar en este proyecto les propongo realizar un fondo de la selva.  Por eso les pido para la próxima clase que escuchen y miren atentamente las imágenes de este link porque vamos a trabajar con figura y fondo.




Tengan listos para trabajar en nuestra próxima clase virtual los siguientes materiales:


  • una hoja blanca grande 

  • voligoma o pegamento

  • papeles de colores: los que más sirven son los amarillos, verdes y tierras en todas sus variantes. 


        


 

lunes, 16 de noviembre de 2020

INGLÉS

 



Hi kids 🙋‍♀️! How are you?

¡Hola chicos 🙋‍♀️! ¿Cómo están?

This time we are going to practise animals and parts of the house listening to this song.

Esta semana practicaremos los animales y las partes de la casa escuchando esta canción.





See you next class. Bye 👋 

Nos vemos la próxima clase. Bye 👋 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 

Buenos días chicos. 

Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.

A lo largo de estas semanas vamos a hacer un TALLER DE INTEGRACIÓN en los encuentros de zoom. 

Esto quiere decir que vamos a repasar, revisar y recordar todos los temas vistos durante el año a partir de distintos juegos y desafíos. Pero lo mejor de todo es que van a poder seguir demostrando todo lo que aprendieron.


Esta semana jugaremos con la rueda de “Clases de palabras”, es decir con los sustantivos propios y comunes, adjetivos, verbos, diminutivos y aumentativos.


Para eso van a necesitar:

  • Un lápiz
  • una hoja

¡No se olviden de repasar!


Los espero en el encuentro de zoom

con todos los materiales preparados.


¡No falten!

Besitos

                            Seño Elena

MATEMÁTICA

 


Buenos días chicos. Espero que hayan pasado un hermoso fin de semana en familia.


A lo largo de estas semanas seguiremos con nuestro TALLER DE INTEGRACIÓN en los encuentros de zoom. 


Esta semana jugaremos con las tablas de multiplicar.


Para eso van a necesitar:


  • Un lápiz
  • una hoja

¡No se olviden de repasar las tablas!



Los espero en el encuentro de zoom

con todos los materiales preparados.


¡No falten!

       Besitos.

                           Seño Elena


viernes, 13 de noviembre de 2020

TECNOLOGÍA


¡Hola Tercer grado!
¿Cómo les va?

Qué lindos los trabajos que recibí sobre las noticias. Los felicito.

Hoy en el zoom vamos a ver la importancia que tiene la comunicación escrita, sobre todo los libros. 

Para quienes no puedan estar en el zoom les dejo este video.

INFORMACIÓN ALMACENADA

EN LOS LIBROS PODEMOS ENCONTRAR INFORMACIÓN ALMACENADA.


LOS LIBROS SON MUY BUENOS PARA OBTENER INFORMACIÓN ACERCA DE ALGÚN TEMA QUE TE INTERESE. 

Copien este dibujo, pueden cambiar la conversación de los chicos, y después cuéntenme ¿SOBRE QUÉ TEMAS TE GUSTARÍA SABER?

Espero sus dibujos y comentarios.

Un gran abrazo. Los quiero mucho. Sole.



MATEMÁTICA



Buenos días chicos. 

Hoy vamos a seguir trabajando con medidas de capacidad.



Para eso vamos a completar la página 108 del libro.


Espero que hayan podido realizar las actividades.

Ahora a jugar un ratito.

    
 Hasta mañana.

          Besitos

                         Seño Elena

jueves, 12 de noviembre de 2020

CATEQUESIS

 


¡Hola chicos!¿Cómo están?


En estas últimas semanas estuvimos hablando del PERDÓN como una FORMA DE AMOR. Aprendimos que Jesús nos regala el MANDAMIENTO DEL AMOR para que sepamos cómo tratarnos entre nosotros.


Descubrimos que cuando nos alejamos de ese mandamiento, PECAMOS. Pero también dijimos que Jesús siempre nos perdona, así como nosotros también debemos perdonar a los demás.


Esto dice Jesús en el evangelio: Mt 18, 21- 22

Entonces se adelantó Pedro y le dijo: «Señor, ¿cuántas veces tendré que perdonar a mi hermano las ofensas que me haga? ¿Hasta siete veces?». Jesús le respondió: «No te digo hasta siete veces, sino hasta setenta veces siete.


¿Recuerdan la historia de Zaqueo? Les vuelvo a dejar el VIDEO 👇👀


ZAQUEO CAMBIÓ SU CORAZÓN CUANDO SE ENCONTRÓ CON JESÚS. Nosotros también podemos como Zaqueo convertir nuestro corazón todos los días.


Vamos a poner en práctica lo que aprendimos. ¡Ojalá se diviertan! 👇


👇




Y si se animan, les dejo el pizarrón para que puedan hacer un dibujo de Zaqueo 💜

Hecho con Padlet